特別支援学校で子どもたちと学生が交流
2008年12月05日
子どもたちとかるた作りで交流する学生たち
中村剛ゼミの２回生１７人は体験学習の一環で春以降、週１回のペースで小・中学部の授業を見学。「もっと子どもたちとの交流を深めよう」と１０月から隔週で放課後交流を始めた。
かるた作りを選んだのは「いっしょに作って、いっしょに遊べるものを」との理由。アニメキャラクターのぬり絵をプリントしたＢ５判の紙を多数用意し、生徒に混じって絵の具やクレヨンで着色する。
学生は参加の子どもたち１０人をマンツーマンでサポート。毎回反省会を開き、内容や安全面について改善点を話し合う。
これまでも調理実習など単発の交流はあったが、継続的な取り組みは初めて。
「自分たちで力を合わせて、よりよいものに仕上げていくことを学んでほしい」と中村講師。教職志望の松浦聡志さん（２０）は「一人ひとりの個性に合った接し方の大切さを感じます」とやさしく生徒たちと向き合っていた。
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掲載紙面（PDF）：
2008年12月6日(1825号) 2面 (5,069,585byte)
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